Друзья, представляем вашему вниманию программу 1-го соревновательного дня II открытого Кубка Иркутской области по многоборью ГТО «Вызов Сибири»:
????️7 декабря 2024 г????08:00 – Прибытие участников всех категорий (СК
«Байкал - Арена», г. Иркутск, ул. Байкальская 267И;
????08:10-08:40 – Брифинг для всех категорий участников (СК Байкал-Арена);
????09:10-13:00 – Соревновательная программа
категории «Новички», «Продвинутые» (CK «Байкал-Арена»);
????08:50-9:00 – Брифинг для участников категорий «Профессионалы», «Мастера 35+», «Продвинутые» (плавательный бассейн ГУОР);
????09:00-9:20 – Разминка, Бассейн;
????09:20-12:40 – Соревновательная программа категории «Продвинутые», «Профессионалы», «Мастера 35+»;
????13:30-14:00 – Торжественная церемония открытия II открытого Кубка Иркутской области по многоборью ГТО «Вызов Сибири»;
????14:10-19:40 – Соревновательная программа, все категории.
19:40-20:40 - Брифинг для всех категорий.
«Профессионалитет» изменил взгляд на карьеру рабочего: молодежь чаще выбирает колледжи
Эксперты объяснили, в чем секрет популярности рабочих профессийПо данным аналитического доклада «Профессионалитет: новый взгляд на карьеру рабочего», подготовленного АНО «Национальные приоритеты» совместно с Минпросвещения России и 38 экспертами, 74% старшеклассников планирует продолжать обучение в колледже после окончания школы и только 14% предпочли поступление в вуз. Рост популярности рабочих специальностей проявился в увеличении числа заявлений на прием в колледжи и техникумы. В 2024 году не менее 1,25 млн абитуриентов подали заявления на поступление на первый курсучреждений СПО.
Презентация доклада состоялась 26 ноября 2024 года на пленарном заседании «Кадровые вопросы России: вызовы и решения. Система СПО и Всероссийское Чемпионатное движение для обеспечения кадрового суверенитета страны», которое прошло в рамках финала чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» в Санкт-Петербурге. Основные выводы экспертов представила заместитель генерального директора по коммуникационным проектам АНО «Национальные приоритеты» Ирина Осадчая.
«Мы регулярно проводим экспертные мероприятия, куда совместно с Минпросвещения приглашаем экспертов из корпоративного мира, HR, представителей региональных органов власти, педагогов, наставников, и делаем некий срез о том, что же сегодня представляют собой те или иные государственные программы и проекты», – пояснила Ирина Осадчая.
Она сообщила, что, по данным исследования АНО «Национальные приоритеты», 74% школьников в возрасте 14-17 лет планируют продолжать обучение в колледже после окончания 9 или 11 классов. Больше половины из них (57%) считают, что учиться в колледже и получать рабочую специальность престижно и полезно. Среди ключевых факторов, влияющих на выбор школьников: быстрый старт карьеры в рабочих профессиях, стабильный и высокий доход и ранняя финансовая независимость, предоставление социального пакета и инфраструктуры, повышение престижа рабочих профессий.
Ирина Осадчая также озвучила основные составляющие успеха «Профессионалитета», по мнению экспертов: «Это возможность пройти обучение по ускоренным программам под запросы работодателей. Для студентов это возможность совмещения обучения и работы на предприятии. Также сейчас тренд – это освоение дополнительных рабочих профессий и получение квалификаций и разрядов, обучение на оборудовании работодателя – ребята обучаются в современных мастерских и лабораториях, и для них это очень важно.Преподавательский состав имеет возможность повысить квалификацию на предприятиях, это их также удерживает и мотивирует к продолжению педагогической работы. Немаловажным фактором эксперты называют и развитие системы наставничества, которое позволяет проводить ребят по всем карьерным трекам».
В докладе отмечается, что стереотипы общества, связанные с негативным образом рабочего, постепенно уходят в прошлое. Современный рабочий – это квалифицированный специалист, который работает на новом оборудовании, в красивых современных зданиях, управляет роботами или автоматизированными станками. Помимо этого, он успешный и уважаемый человек, его труд хорошо оплачивается.
Поскольку образ рабочего меняется, молодежь все чаще выбирает рабочие профессии. Этому также способствуют стипендии и выплаты студентам во время обучения со стороны работодателя, гарантия трудоустройства сразу после или даже в процессе обучения, быстрый старт карьеры при достойной оплате, высокий уровень дохода по сравнению с другими специальностями, предоставление социального пакета.
Вследствие цифровизации рабочие профессии трансформируются, ключевыми становятся следующие компетенции: умение работать с цифровыми технологиями, совмещение смежных специальностей, критическое мышление, навык быстрого решения проблем, непрерывное обучение, а также быстрая адаптация к изменениям.
У современного рабочего есть богатый выбор карьерной траектории. Поэтому «Профессионалитет», становится не только важным шагом на пути развития российскойэкономики, но и возможностью для молодых людей найти себя и выбрать свой путь.
Проблема дефицита кадров в России усиливается на фоне снижения численности трудоспособного населения, с одной стороны, и увеличения объемов производства – с другой. В связи с этим сформирован запрос на трансформацию подходов к обучению в среднем профессиональном образовании и быстрый и бесшовный переход выпускников на предприятия после завершения обучения.
По данным Банка России, наиболее остро нехватка сотрудников ощущается на промышленных предприятиях. Около 60% производств заявили о дефиците персонала в 2023 году, при этом особенно нужны работники со средним профессиональным образованием. Стартовавший в 2022 году федеральный проект «Профессионалитет» направлен на решение проблемы дефицита кадров для промышленности. В рамках проекта к 2030 году планируется подготовить 2 млн специалистов рабочих профессий по практико-ориентированным образовательным программам.
По мнению экспертов, одна из проблем обучения рабочим профессиям – догоняющая роль образования: несоответствие образовательных программ и навыков выпускников запросам работодателя. В результате после выпуска студентам бывает трудно найти работу и адаптироваться на рабочем месте, а предприятия вынуждены тратить много времени на дополнительное обучение и интеграцию молодых специалистов.
«Профессионалитет» преодолевает эту проблему за счет вовлечения работодателей в процесс обучения студентов. При этом фокус в процессе подготовки кадров делается на практику и формирование современных компетенций.
По словам руководителя направления развития проектов в сфере СПО аппарата совета директоров ОАО «Римера»Елены Комарницкой, «работодатели участвуют в обновлении оборудования, на котором обучаются ребята с 1 курса. В процессе обучения студенты получают дополнительную квалификацию, поэтому они быстрее вживаются в роль сотрудников». Кроме того, для качественной подготовки и последующего трудоустройства студентов заключаются целевые договоры, выплачиваются стипендии и модернизируются общежития. «Целевые договоры – эффективный инструмент. В 2024 г. в Первоуральске 90% поступивших заключили целевые договоры. На Камчатке чуть меньше, – 32%», – добавилаЕлена Комарницкая.
Директор «Медицинского колледжа» Омской области Игорь Боровский отметил, что целевой договор особенно важен для села. «Сельскому абитуриенту сложно конкурировать с городским школьником. В настоящий момент не предусмотрено преференций для сельских абитуриентов, которые после обучения готовы вернуться на свою малую родину и работать по профессии - это актуально в сфере образования и здравоохранения», – пояснил эксперт.
В опросе АНО «Национальные приоритеты» эксперты указали в качестве главного
определения карьеры – постоянное развитие своих компетенций и профессионализма (60%), на втором месте – карьера как поиск и построение собственной жизни (20%), и только 15% считают, что карьера сегодня – это поступательное движение по управленческой лестнице.
У рабочих специальностей есть одна отличительная черта – это скорость карьерного старта. Карьера рабочего начинается еще во время учебы. Есть возможность освоить смежные специальности, специфику производства и при желании достаточно быстро расти как управленец или как профессионал, или создать собственное дело.
«Анализ траектории карьерного пути заместителей генерального директора ОАО «РЖД» показывает, что они прошли профессиональное обучение, когда им было 17-18 лет, затем отучились в колледже и вузе и далее наращивали управленческий опыт», – рассказал заместитель начальника департамента управления персоналом ОАО «РЖД» Александр Збарский.
Кадровый дефицит и необходимость повышения производительности труда также порождают новые роли, в рамках которых идет совмещение функционала нескольких смежных специальностей. «В нашей отрасли наблюдаем объединение профессий. Появился новый профессиональный стандарт – работник по комплексному обслуживанию инфраструктуры. Он сочетает в себе несколько функций – обслуживание пути, электроконтактных сетей», – добавил Александр Збарский.
Преимущества участия в проекте «Профессионалитет»:
• для бизнеса – обучение специалистов, подготовленных под потребности предприятия, снижение расходов на обучение и поиск персонала, получение инвестиционного налогового вычета, частичное закрытие вакантных мест студентами во время практики;
• для студентов – комплексное обучение с практическими занятиями на новейшем оборудовании, наставники с производства, возможность работать и учиться,
обучаясь по индивидуальной программе, гарантированное трудоустройство, возможность получения корпоративной стипендии;
• для образовательных организаций – повышение конкурентоспособности; переоборудование учебно-производственных пространств, обучение преподавателей практическим навыкам работы на оборудовании компаний-партнеров.
Основные результаты проекта «Профессионалитет» 2022-2024 годах:
• В 79 регионах есть образовательно-производственные и образовательные кластеры;
• 370 кластеров открыто совместно с предприятиями-партнерами;
• 1,52 млн студентов получают рабочую профессию в образовательных кластерах по 24 отраслям экономики ведется обучение;
• Более 2 тыс. предприятий-работодателей стали участниками проекта, инвестировав более 6 млрд рублей в развитие кластеров;
• 137 тыс. молодых специалистов стали выпускниками «Профессионалитета» в 2024 году.
На IV Конгрессе молодых ученых назвали слово года в науке в 2024 году
Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина (Институт Пушкина) вместе с порталом Десятилетия науки и технологий «Наука.рф»в завершающий день IV Конгресса молодых ученых назвали слово года в науке в 2024 году. Им стал «искусственный интеллект».По мнению экспертов Института Пушкина, искусственный интеллект (ИИ), действительно, может претендовать на звание научного слова года. Это объясняется его междисциплинарностьюи острой актуальностью.
В русский язык термин проник в начале 70-х гг. XX века и сначала использовался в узких кругах информатиков и кибернетиков. Первая письменная фиксация слова появилась 50 лет назад. Резкая актуализация слова приходится на второе десятилетие XXI в., когда искусственный интеллект стал предметом обсуждения широкой общественности.
С каждым годом искусственный интеллектвсе большеинтегрируется в повседневную жизнь, открывая новые возможности для повышения эффективностивзаимодействия между людьми и улучшения качества услуг. Сегодня ИИ внедряется в медицину, науку, образование и другие сферы.Также с его помощью совершенствуются как уже действующие,так и проектируемые технологии.
«Искусственный интеллект в наши дни - это не просто технология, которая помогает людям учиться и познавать новое, но глобальное явление, кардинально меняющее функционирование общества. Благодаря ИИ мы можем решать сложные задачи, автоматизировать процессы в производстве и улучшать качество повседневной жизни. В этом году Институт Пушкина впервые провел акцию «Слово года в науке». Безусловно, мы продолжим ежегодно проводить опросы о слове года среди ученых и фиксировать вехи развития научно-технического прогресса страны», - заявил и.о. ректора Института Пушкина Никита Гусев.
Феномен искусственного интеллекта стал предметом активного обсуждения не только в российском, но и в глобальном контексте, охватывая широкий спектр областей — от технологий и экономики до философии и этики. Его влияние на повседневную жизнь, профессиональную деятельность и научные исследования невозможно переоценить, что подтверждается растущим интересом со стороны ученых, предпринимателей и широкой общественности. Это заслуженно делает его словом года в науке в 2024 году.
Генеральный директор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина отметила символичность выбора термина «искусственный интеллект» в качестве слова года. Информированностьроссиян о технологиях ИИ, а также уровень доверия к ним постепенно повышаются. Так, по данным опроса ВЦИОМ, проведенного в октябре 2024 года, рейтинг доверия к ИИ по сферам применения возглавляют виртуальные помощники, творческие технологии и робототехника. Эти сферы воспринимаются как относительно безопасные и понятные для большинства людей. Интернет вещей и другие современные технологии уже стали частью повседневной жизни многих россиян.В 2024 году была утверждена обновленная Национальная стратегия развития ИИ до 2030 года, готовится отдельный федеральный проект по искусственному интеллекту для нового нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».
«Мы видим, как технологии все глубже входят в нашу жизнь и становятся важными помощниками. Например, на IV Конгрессе молодых учёных, где и было объявлено слово года в науке, впервые для синхронного перевода применили искусственный интеллект, что позволило сделать мероприятие доступным для людей, говорящих на четырех разных языках, включая английский и китайский», — сказала глава АНО «Национальные приоритеты».
«Слово года в науке»—новый совместный спецпроектИнститута Пушкина и портала Десятилетия науки и технологий«Наука.рф».Опроспроходил с 25 по 28 ноября 2024 годасреди представителей научного сообщества из различных сфер науки: от космоса до микроэлектроники. Цель опроса – подчеркнуть важность научной терминологии и ее влияние на общественное восприятие науки. Участники предложили свои варианты слов, которые, по их мнению, стали наиболее актуальными и значимыми в текущем году.
В опросе приняли участие более 500 человек из вузов и лабораторийот Дальнего Востока до Калининграда в возрасте от 18 до 87 лет, представляющих 10 научных направлений. Более 61 % респондентов связывают свою профессиональную жизнь с гуманитарными и социальными науками. 9,4% опрошенных указали в качестве профессиональной сферы биологию и науки о жизни, 6,6 % –сельскохозяйственные науки, 4,9 % –фундаментальные исследования о медицине, 3,8 % – математику, информатику и науки о системе и физику и науки о космосе. 3,4 % представляют инженерные науки, 3,2% – науки о Земле, 2,6% – химию и науки о материалах и 0,6% – микроэлектронику.
Слово года в науке — это не только возможность выделить научные понятия, но и привлечь внимание к достижениям российских ученых.Кроме «искусственного интеллекта», в текущемгоду наиболее значимыми и актуальными понятиями стали «нейросеть», «прогресс», «цифровизация», «инновации» и «отечественный».
Помимо слов, отражающих общенаучные тренды, эксперты отметили значимые термины отдельных научных сфер. Учёные-гуманитарии предлагали слова «дискурс», «нарратив» и «коммуникация». Медики и биологи подчеркнули роль слов «геном» и «микроРНК», а также словосочетаний «вакцина от рака» и «лекарство от болезни Бехтерева». Специалисты, изучающие науки о Земле и сельское хозяйство, упоминали «землеустройство», «лазерное сканирование местности» и «биоактивацию». Физики отмечали важность терминов«наноматериалы» и «квантовый». Химики предложили словосочетание «зелёная химия». Специалисты в инженерных науках акцентировали внимание на обороте «аддитивные технологии».
Институт Пушкина ежегодно объявляет слово года. Эта акция помогает отслеживать изменения в языке, а также фиксировать ключевые слова уходящего года. В 2023 году главным словом, по версии Института Пушкина, стала «нейросеть», а в 2024 – «Пушкин».
СПРАВОЧНО:
Президент России Владимир Путин объявил о проведении с 2022 по 2031 год Десятилетия науки и технологий. Среди задач тематического Десятилетия – привлечение в сферу исследований и разработок талантливой молодежи, содействие вовлечению исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны, а также повышение доступности информации о достижениях
и перспективах развития науки для граждан России.Оператор проведения Десятилетия науки и технологий — АНО «Национальные приоритеты».
Портал «Наука.рф»— официальный сайт Десятилетия науки и технологий в России. Здесь собрана основная информация о главных новостях, инициативах, проектах
и мероприятиях Десятилетия науки и технологий, а также информация для пользователей о том, как принять в них участие.
Интерес к науке среди россиян вырос за последний год, подтверждают социологические исследования в рамках Десятилетия науки и технологий
На IV Конгрессе молодых ученых представили результаты ежегодных социологических исследований, которые были проведены ВЦИОМ, Национальным агентством финансовых исследований и АНО «Национальные приоритеты», посвященных оценке отношению людей к научной сфере и приоритетам научно-технологического развития.
Перечень социологических исследований включает три направления: оценку индексов Десятилетия науки и технологий, социальные опросы школьников, студентов и молодых ученых, а также анализ качества условий ведения технологического бизнеса в России.
В исследовании использовались такие индексы, как индекс привлекательности карьеры в научно-технической сфере, индекс независимости и конкурентоспособности и индекс осведомленности о достижениях и перспективах российской науки для граждан. Индексы включали различные параметры, например, доля граждан, доверяющих мнению отечественных ученых, или доля студентов, планирующих строить научную карьеру в Российской̆ Федерации.
В этом году результаты показывают значительный рост интереса россиян к науке и научным достижениям. Данные опроса, показывают, что 82% респондентов проявляют активный интерес к научным новостям и открытиям, что на 4% больше по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.
«Результаты социологии показывают, что общество осознает важность научных знаний и их применения в повседневной жизни. Заинтересованность и потребность людей в новых исследованиях говорит о высоком уровне развития технологий в нашей стране, доступности необходимой информации о них и понимании сложных процессов, происходящих на глобальном уровне. У нас 64% родителей хотели бы, чтобы их дети выбрали работу в сфере науки и научных исследований. 92% студентов планируют строить научную карьеру в России, что на 8% больше, чем годом ранее. Важно сохранить положительную тенденцию и продолжить популяризировать эту сферу», - прокомментировала генеральный директор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина.
Президентом России Владимиром Путиным поставлена цель – технологическое лидерство. Для его достижения важно вовлекать талантливую молодежь в сферу науки и разработок. Исследования показывают, что каждый второй опрошенный считает, что достижение Россией технологического лидерства может повлиять на его жизнь. Среди студентов заметен рост показателя привлекательности научной карьеры – 36% (на 5% выше 2023 года): столько студентов декларируют, что планируют строить карьеру и работать в научной сфере.
В то же время в топ-3 наук, которые необходимо развивать для достижения технологического лидерства, по мнению респондентов, — это медицинские, технические и сельскохозяйственные науки. При этом, по мнению опрошенных для обеспечения технологического суверенитета страны необходимо развивать в первую очередь медицинские науки (64%).
Данные показывают, что растет узнаваемость современных российских молодых ученых, среди которых профессор Московского физико-технического института (МФТИ) Алексей Федоров, руководитель Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований Национального исследовательского центра «Курчатовский институт». Никита Марченков, старший научный сотрудник Санкт-Петербургского института истории Российской академии наук (РАН) Никита Башнин, ведущий научный сотрудник – заведующий лабораторией нанобиотехнологий МФТИ Максим Никитин, заведующая сектором генной онкотерапии Института молекулярной генетики РАН Ирина Алексеенко и профессор Института химии Санкт-Петербургского государственного университета Ирина Тимофеева. Самыми известными учеными оказались директор Национального исследовательского центра эпидемиологии и микробиологии имени Н.Ф. Гамалеи Александр Гинцбург и ректор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий, а самым узнаваемым открытием остается первая зарегистрированная вакцина от COVID-19 («Спутник V»).
Фиксируется рост показателя заметности информации об отечественной науке и технологиях: если в 2022 году материалы о российских ученых и новых технологиях в СМИ встречали 42% опрошенных, то в 2024 году – уже каждый второй (49% опрошенных). За последний год среди студентов вырос показатель готовности связать свою жизнь со сферой науки и научных исследований (36%, что выше на 5% показателя 2023 года). Каждый второй опрошенный отмечает, что смотрит, читает информацию о сфере науки, научных исследованиях (50%, в 2023 году – 47%).
За последние три года фиксируется повышение уровня доверия к российским ученым среди студентов и составляет 86% среди респондентов. По итогам исследования 73% опрошенных согласны с тем, что в современной российской науке совершаются серьезные открытия, оказывающие влияние на развитие общества. Показатель осведомленности проведения в России Десятилетия науки технологий стабилен на протяжении трех лет (58%), а Конгресс молодых ученых стал самым популярным научным мероприятием Десятилетия науки и технологий среди школьников, студентов и ученых.
СПРАВОЧНО
Президент России Владимир Путин объявил о проведении с 2022 по 2031 год Десятилетия науки и технологий. Среди задач тематического Десятилетия – привлечение в сферу исследований и разработок талантливой молодежи, содействие вовлечению исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны, а также повышение доступности информации о достижениях
и перспективах развития науки для граждан России. Оператор проведения Десятилетия науки и технологий — АНО «Национальные приоритеты».
Организаторами Конгресса молодых ученых выступают Фонд Росконгресс, Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию.
Портал «Наука.рф» - официальный сайт Десятилетия науки и технологий в России. Здесь собрана основная информация о главных новостях, инициативах, проектах и мероприятиях Десятилетия науки и технологий, а также информация для пользователей о том, как принять в них участие.
Шесть регионов России, включая Чеченскую Республику, получат до конца текущего года дополнительное финансирование в размере 200 млн рублей на внедрение интеллектуальных транспортных систем.
Интеллектуальные транспортные системы позволяют автоматизировать процессы управления дорожным движением и повысить безопасность на дорогах в городах. В крупных городах с населением свыше 300 тыс. человек предполагается установка информационно-навигационных систем, информационных табло для водителей, а также "умных" светофоров, которые способны адаптироваться к интенсивности трафика.
